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廣州市云職業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

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  • 2022-05-24
  • 來源:廣州市人力資源和社會(huì)保障局
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  職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的,決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃要求個(gè)體根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己的位置,選擇最適合自己能力的職業(yè),因此,制定職業(yè)生涯規(guī)劃需要科學(xué)的方法,要根據(jù)自己職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)際所處的不同認(rèn)知階段,選擇不同方法和途徑來解決問題。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的方法可采用五個(gè)“W”的思考模式,這是一種簡(jiǎn)單而有效的方法。從問自己是誰開始,然后順著問下去,共有五個(gè)問題:

  第一個(gè)問題“我是誰?”,對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思,有一個(gè)比較清醒地認(rèn)識(shí),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都應(yīng)該一一列出來。

  第二個(gè)問題“我想干什么?”,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,有時(shí)甚至是完全對(duì)立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而逐漸固定,并最終鎖定自己的終身理想。

  第三個(gè)問題“我能干什么?”,則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié),一個(gè)人職業(yè)的定位最根本的還要?dú)w結(jié)于個(gè)體的能力,而人職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對(duì)于一個(gè)人潛力的了解應(yīng)該從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識(shí),如對(duì)事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否全面,是否及時(shí)更新等。

  第四個(gè)問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”,“環(huán)境支持”在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等,人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等,兩方面的因素應(yīng)該綜合起來看。有時(shí)我們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)常常忽視主觀方面的東西,沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動(dòng)起來,從而影響了自己的職業(yè)切入點(diǎn)。

  明晰了前面四個(gè)問題,就會(huì)從各個(gè)問題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件,列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo),那么第五個(gè)問題有關(guān)“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么”自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。最后,將自我職業(yè)生涯計(jì)劃列出來,建立形成個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書檔案,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想目標(biāo):選擇一個(gè)什么樣的單位,預(yù)測(cè)自我在單位內(nèi)的職務(wù)提升步驟,個(gè)人如何從低到高逐級(jí)而上。例如從技術(shù)員做起為例,在此基礎(chǔ)上努力熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提高能力,最終達(dá)到技術(shù)工程師的理想生涯目標(biāo);預(yù)測(cè)工作范圍的變化情況,不同工作對(duì)自己的要求及應(yīng)對(duì)措施;預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng),如何相處與應(yīng)對(duì),分析自我提高的可靠途徑;如果發(fā)展過程中出現(xiàn)偏差,如果工作不適應(yīng)或被解聘,如何改變職業(yè)方向。每過一段時(shí)間,要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化,并且及時(shí)調(diào)整自己制定的生涯規(guī)劃。

  【小案例】小麥中職畢業(yè)后到某房地產(chǎn)公司任職,他對(duì)銷售工作有著濃厚的興趣,從任職樓盤銷售員開始,他就發(fā)揮所長(zhǎng),虛心好學(xué),主動(dòng)溝通,熱情待客,認(rèn)真做好本職工作。入職一年,小麥即考取了房地產(chǎn)中介資格證書,入職僅兩年,已成為店鋪的銷售冠軍,第三年升任分店經(jīng)理,隨后,他利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn),先后考取了人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師,現(xiàn)成為年薪達(dá)30萬以上的大區(qū)域高級(jí)經(jīng)理。

  【案例點(diǎn)評(píng)】小麥在職場(chǎng)如魚得水,得益于他了解自身的興趣與能力,注重自身的發(fā)展規(guī)劃。入職初期,即重視有針對(duì)性的“充電”,通過考取一系列資格證書,打開職場(chǎng)發(fā)展的金鑰匙。

  我們從中看到,求職者對(duì)自己的性格、氣質(zhì)、能力應(yīng)有全面而深刻地了解。初涉職場(chǎng),應(yīng)選擇能與自己愛好與興趣一致的職位,以利于鍛煉自己,發(fā)揮自身的潛能,最終實(shí)現(xiàn)自己近期或中期的目標(biāo)。

  【想一想】

  你在未來職業(yè)生涯中,要考取哪些相關(guān)的職業(yè)資格證書呢?

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