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廣州構(gòu)建高質(zhì)量教育體系 推進(jìn)高水平人才高地建設(shè)

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  • 2023-06-13
  • 來源:廣州日?qǐng)?bào)
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筑牢個(gè)體成長與社會(huì)進(jìn)步的橋梁

  今年母親節(jié),正在黃埔區(qū)新港小學(xué)讀三年級(jí)的何宇霏送給媽媽一份別出心裁的禮物——用蠶繭制成的耳環(huán)。這是宇霏上科學(xué)課后親身實(shí)踐養(yǎng)蠶,通過觀察、思考、動(dòng)手完成的作品。小小的作品背后,有感恩與回饋、有思索與探究、有創(chuàng)意與實(shí)踐,體現(xiàn)的是教育對(duì)人的啟迪與喚醒。

  教育是一座橋梁,一邊是個(gè)體的成長,一邊是社會(huì)的進(jìn)步。在推動(dòng)人口高質(zhì)量發(fā)展的過程中,教育扮演著至關(guān)重要的角色。傳承廣州城的千年文脈,廣州教育與城市的發(fā)展相向而行,同頻共振。新征程上,廣州教育鼓足干勁、力爭上游,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建“公平卓越、活力創(chuàng)新、開放包容”的高質(zhì)量教育體系,推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設(shè),全力支撐廣州、廣東高質(zhì)量發(fā)展。

番禺區(qū)市橋左邊小學(xué)的學(xué)生在體驗(yàn)非遺押花藝術(shù)

  從“好上學(xué)”到“上好學(xué)”

  作為一名隨遷子女,3年前,何宇霏通過積分入學(xué)政策入讀黃埔區(qū)新港小學(xué)。在學(xué)校里,她加入了合唱團(tuán)、小主持人班和田徑隊(duì),還參加過畫畫和書法興趣班。“這些社團(tuán)和興趣班都是校內(nèi)的,完全不需要再去外面上培訓(xùn)班,每天的生活都豐富多彩。在新港小學(xué),孩子擁有發(fā)展興趣愛好和展示自我的廣闊舞臺(tái),變得更加自信快樂了。她對(duì)世界充滿了好奇,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,在成長中獲得了面向未來的素養(yǎng)和能力?!庇铞瓔寢屨f。

  新港小學(xué)校長溫麗珍告訴記者,學(xué)校有近60支校隊(duì),涉及體育、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)項(xiàng)目,最終目標(biāo)是建設(shè)80支高水平校隊(duì)。希望有更多的孩子能通過高質(zhì)量的校隊(duì)訓(xùn)練課程找到自信的底氣,挖掘其才華,培養(yǎng)其持之以恒的毅力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

  善作善成,久久為功。廣州有200多萬中小幼學(xué)生,辦好人民滿意的教育,解決好萬千家長的后顧之憂,對(duì)支撐高質(zhì)量發(fā)展意義重大。

  2020-2022年,廣州新增公辦基礎(chǔ)教育學(xué)位30萬個(gè),提前完成學(xué)前教育“5085”目標(biāo)。2022年起,市區(qū)兩級(jí)每年投入約20億元,實(shí)現(xiàn)隨遷子女就讀義務(wù)教育公辦學(xué)位占比100%。全市有基礎(chǔ)教育集團(tuán)138個(gè),輻射帶動(dòng)效果日益凸顯,優(yōu)質(zhì)教育資源受益面不斷擴(kuò)大,鄉(xiāng)村學(xué)校等“三類學(xué)?!钡募瘓F(tuán)化辦學(xué)覆蓋率已超過31%。作為全國9個(gè)“雙減”試點(diǎn)城市之一,廣州8個(gè)典型案例獲教育部推廣,并在全國“雙減”工作會(huì)上作為試點(diǎn)城市的唯一代表分享經(jīng)驗(yàn)。以全國“雙減”試點(diǎn)城市、全國校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等重點(diǎn)任務(wù)為引領(lǐng),廣州在全面育人上協(xié)同發(fā)力,讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),擁有健康的身心,發(fā)掘自身特長,在多元發(fā)展的舞臺(tái)上出新出彩,夯實(shí)成長成才的根基。

  把人才資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢

  日前,2023年金融科技奧林匹亞競賽在香港城市大學(xué)落下帷幕,香港科技大學(xué)(廣州)K-Quant項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和COREarth項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別獲得銀獎(jiǎng)、社會(huì)影響力獎(jiǎng)。2022年,香港科技大學(xué)(廣州)順利開學(xué),是《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》出臺(tái)以來落地的首個(gè)重大成果。

  高等教育的高質(zhì)量發(fā)展,不僅為建設(shè)教育強(qiáng)國注入強(qiáng)勁動(dòng)力,而且有助于穩(wěn)步提高全民族素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu),持續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供智力支撐、人才支持。2022年,廣州共有165萬在校大學(xué)生,同比凈增9.3萬人,大約每12個(gè)人中就有一個(gè)在校大學(xué)生。截至2022年5月,在廣州的普通高等院校數(shù)量已超過150所。近年來,廣州以高水平大學(xué)建設(shè)為引領(lǐng),全面深化教育教學(xué)改革、持續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新,為服務(wù)國家戰(zhàn)略和廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。高等教育得到長足發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高,學(xué)科專業(yè)特色更加凸顯,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,科學(xué)研究水平不斷提高,社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng),對(duì)外合作水平明顯提升,現(xiàn)代大學(xué)制度不斷完善。

  接下來,廣州將繼續(xù)全力支持南沙打造大灣區(qū)高等教育合作新高地,推動(dòng)高等教育進(jìn)一步差異化、特色化、高水平發(fā)展,把廣州科教人才資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢,不斷塑造支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。

  打造“人才鐵軍”支撐高質(zhì)量發(fā)展

  2020年,22歲的廣汽本田一線工人、廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生曾俊欽被評(píng)為全國勞動(dòng)模范,在人民大會(huì)堂接受表彰。2018年,曾俊欽作為“技術(shù)技能型人才”被廣汽本田納入旗下,分配到焊裝三科車身Ⅰ系從事生產(chǎn)現(xiàn)場的一線工作。他扎根生產(chǎn)現(xiàn)場,全力以赴助推公司達(dá)成生產(chǎn)目標(biāo),提升工作質(zhì)量,降低耗材成本。在他的感染和帶動(dòng)下,所在班組也涌現(xiàn)出了更多鈑金及業(yè)務(wù)能手。“技能可以報(bào)國,所以我要堅(jiān)定做好這個(gè)事情。”曾俊欽說。

  近年來,越來越多像曾俊欽這樣的高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國工匠在各行各業(yè)發(fā)揮作用、勇挑重?fù)?dān),成為人口高質(zhì)量發(fā)展和人口素質(zhì)提升的生動(dòng)縮影。職業(yè)教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送技能人才的使命,廣州職業(yè)教育根基深厚、功底扎實(shí),辦學(xué)規(guī)模和綜合實(shí)力居全國前列,每年向社會(huì)輸送各類技術(shù)技能人才超過20萬。

  近年來,廣州積極推動(dòng)中高職教育資源整合,擴(kuò)大中高本貫通培養(yǎng)規(guī)模。大力開展“三二分段”、五年一貫制、中職承辦高職專業(yè)學(xué)院、高職與本科協(xié)同育人等改革試點(diǎn),累計(jì)有24所中等職業(yè)學(xué)校61個(gè)專業(yè)與全省28所高校65個(gè)專業(yè)開展“三二分段”貫通培養(yǎng),畢業(yè)生全日制升學(xué)率逐年提高。高等職業(yè)學(xué)校積極與應(yīng)用型本科高校開展協(xié)同育人,本科層次職業(yè)教育建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),廣州交通大學(xué)、廣州幼兒師范高等??茖W(xué)校等高等學(xué)校建設(shè)取得新進(jìn)展。

  接下來,廣州將進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育類型定位,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)本科職業(yè)教育試點(diǎn)工作,推動(dòng)職業(yè)教育貫通培養(yǎng),深化產(chǎn)教融合、校企合作,為服務(wù)“制造業(yè)立省”“制造業(yè)立市”戰(zhàn)略、支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展打造“人才鐵軍”。

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