八科不變 總分不變 語數(shù)英提分

　　6月5日，廣州市教育局印發(fā)《2027—2029年深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》（以下簡稱《中考改革實(shí)施意見》）、《2027年—2029年廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康科目考試實(shí)施意見》（以下簡稱《體育中考實(shí)施意見》），并發(fā)布相關(guān)解讀說明2027年—2029年中考政策的“變”與“不變”。

　　變

　　優(yōu)化錄取計(jì)分科目分值

　　綜合考慮與新課程改革方向相銜接、與新高考分值結(jié)構(gòu)相銜接，夯實(shí)語數(shù)英學(xué)科基礎(chǔ)，注重學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，如邏輯思維、科學(xué)探究能力，為沃土計(jì)劃和脫穎計(jì)劃奠定基礎(chǔ)，適當(dāng)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等因素，在中考錄取計(jì)分科目保持8科不變、總分810分保持不變、文理科占比保持不變的基礎(chǔ)上，在文科、理科組成結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分值調(diào)整，語數(shù)英三主科適當(dāng)提分，道德與法治、歷史、化學(xué)科目適當(dāng)減分，物理、體育與健康科目分值保持不變。

　　優(yōu)化隨遷子女升學(xué)

　　省市屬和各區(qū)公辦普通高中招收非政策性照顧的非廣州市戶籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生的計(jì)劃為該校當(dāng)年招生計(jì)劃的8%至20%，相較原本的“8%至18%”，比例上限提高了2%。區(qū)屬公辦普通高中的具體比例由各區(qū)根據(jù)實(shí)際情況確定，省市屬公辦普通高中的具體比例由學(xué)校自行確定。

　　增加第一批次招生錄取類型

　　《中考改革實(shí)施意見》在第一批次設(shè)置特色普通高中招生計(jì)劃，將原有外語、藝術(shù)類招生計(jì)劃納入其中，深化普通高中育人方式改革，推動普通高中多樣化特色發(fā)展；在第一批次增加中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生計(jì)劃，開展中職學(xué)校與本科高?！?+4”七年一體化培養(yǎng)改革，暢通技術(shù)技能人才成長通道。

　　優(yōu)化部分體育考試項(xiàng)目

　　《體育中考實(shí)施意見》印發(fā)后，將結(jié)合往年體育統(tǒng)一考試各項(xiàng)目考生得分情況，重點(diǎn)優(yōu)化部分項(xiàng)目考試標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則，均衡各項(xiàng)目難易程度，使評分標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)，更有利于引導(dǎo)考生根據(jù)興趣愛好選擇相應(yīng)考試項(xiàng)目。

　　不變

　　1.初中學(xué)業(yè)水平考試“兩考合一”的性質(zhì)不變，考試科目、考試方法以及考試命題組織方式保持不變，錄取計(jì)分科目總分，文科、理科總分占比保持不變。

　　2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式以及作用保持不變。

　　3.考前填報(bào)志愿、梯度控制線上志愿優(yōu)先的投檔錄取方式、補(bǔ)錄規(guī)則保持不變。

　　4.各級各類學(xué)校招生范圍保持不變。

　　5.自主招生學(xué)校適用范圍、比例上限保持不變。

　　6.名額分配招生學(xué)校適用范圍、比例以及報(bào)考條件保持不變。

　　7.隨遷子女報(bào)考公辦普通高中“兩個(gè)有”條件、投檔錄取方式保持不變。

　　8.中等職業(yè)學(xué)校的招生錄取安排保持不變。

　　9.《體育中考實(shí)施意見》整體保持不變。考試內(nèi)容和分?jǐn)?shù)不變、考點(diǎn)要求和考試時(shí)間不變、“外地返穗生和往屆生”考試成績評定不變、特殊類考生考試成績評定不變。

　　解讀：重設(shè)學(xué)科權(quán)重 更突出基礎(chǔ)地位 更注重素養(yǎng)培育

　　市教育局表示，《中考改革實(shí)施意見》在招生錄取首批次設(shè)立特色普通高中招生計(jì)劃，整合外語、藝術(shù)類資源，使外語特色校更充分拓展國際交流與多語種課程，讓藝術(shù)類特色校更深入強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)作教學(xué)，為學(xué)生提供更貼合個(gè)人興趣與特長的個(gè)性化發(fā)展路徑。同時(shí)，新增中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)，開展“3+4”七年連貫培養(yǎng)，暢通職業(yè)教育升學(xué)通道。以智能制造專業(yè)為例，學(xué)生經(jīng)系統(tǒng)培養(yǎng)，能更全面兼具設(shè)備實(shí)操與研發(fā)創(chuàng)新能力，更精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)升級人才需求，有利于推動教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。

　　市教育局指出，《中考改革實(shí)施意見》重設(shè)學(xué)科權(quán)重，更突出基礎(chǔ)地位，更注重素養(yǎng)培育，有效銜接義務(wù)教育新課程改革，強(qiáng)化語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科，適當(dāng)減少識記類知識的考查，適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，持續(xù)鞏固“雙減”成果；同時(shí)有效銜接新高考綜合改革，更有利于普通高中人才培養(yǎng)，更適應(yīng)國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求，也展現(xiàn)廣州市作為省級中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)所具備的數(shù)理培養(yǎng)特色與引領(lǐng)作用。

　　公辦普通高中招收隨遷子女計(jì)劃比例上限從“8%—18%”調(diào)整為“8%—20%”，市教育局表示，可賦予各區(qū)及省市屬學(xué)校更多調(diào)配權(quán)。伴隨廣州城市化進(jìn)程加速，此次調(diào)整讓學(xué)校能更靈活地根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)增招生名額，更廣泛滿足多方升學(xué)訴求，更充分彰顯城市教育包容溫度。

　　此外，廣州市在此次改革中延續(xù)考前填報(bào)志愿、梯度控制線上志愿優(yōu)先統(tǒng)一投檔的模式，有利于學(xué)校生源相對均衡，呈現(xiàn)省、市、區(qū)屬各?！鞍倩庡被盍?，能充分調(diào)動各區(qū)落實(shí)普通高中學(xué)位供給的主體性和積極性；同時(shí)貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育綜合改革中克服“唯分?jǐn)?shù)”痼疾和淡化競爭的要求，避免分分計(jì)較，過度競爭，能更真實(shí)反映考生的平時(shí)學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　熱點(diǎn)問答

　　隨著錄取計(jì)分科目的調(diào)整，試卷結(jié)構(gòu)、考試時(shí)間會不會有變化？

　　市教育局表示，目前廣州市中考所采用的試卷結(jié)構(gòu)、考試時(shí)長均較為合理，與教學(xué)管理、考試組織、招生錄取相適應(yīng)。根據(jù)本次改革穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，為了保持相對平衡，并未調(diào)整文理科分值占比，僅對部分學(xué)科分值進(jìn)行調(diào)整。試卷結(jié)構(gòu)是基于考試測量學(xué)并結(jié)合廣州教學(xué)實(shí)際長期摸索而確定的，也不會因?yàn)榭颇糠种档恼{(diào)整而發(fā)生較大變化。相關(guān)科目分值調(diào)整將通過教育教學(xué)改革、命題思路優(yōu)化、試卷結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方式開展，同步對相關(guān)科目的學(xué)業(yè)質(zhì)量和高考銜接進(jìn)行充分配套準(zhǔn)備。科目分值調(diào)整后，卷面原始分是否調(diào)整將在配套文件中另作說明。語文、數(shù)學(xué)、英語的考試時(shí)長不會超過2小時(shí)，其他科目的考試時(shí)長不會超過1小時(shí)。

　　考試科目設(shè)置有變化嗎？

　　市教育局表示，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》（粵教考〔2023〕14號，有效期為2023—2028年）“除語文、數(shù)學(xué)、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計(jì)分科目”的相關(guān)要求，廣州市錄取計(jì)分科目保持不變，仍為8科（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道德與法治、化學(xué)、歷史、體育），達(dá)到廣東省教育廳的錄取計(jì)分科目最少數(shù)量要求。后續(xù)，中考政策如因國家法律法規(guī)修訂或經(jīng)實(shí)施評估確需調(diào)整的，經(jīng)法定程序研究論證后適時(shí)予以調(diào)整優(yōu)化。

　　名額分配有調(diào)整嗎？

　　市教育局介紹，名額分配比例維持50%不變，參與名額分配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生計(jì)劃將穩(wěn)步增加，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，同步深入推進(jìn)普通高中特色多樣化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校從分層發(fā)展走向分類發(fā)展。廣州市教育局表示，后續(xù)將根據(jù)廣州市入戶政策、公辦高中承載能力、人口數(shù)量變化等多種因素適時(shí)進(jìn)一步研判。

　　后續(xù)會出臺哪些政策配套文件？

　　市招考辦表示，中考改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，錄取計(jì)分科目、錄取參考科目、實(shí)驗(yàn)操作考試等相關(guān)配套文件預(yù)計(jì)年內(nèi)出臺，名額分配、自主招生、特長生、填報(bào)志愿等相關(guān)文件按年度時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)布，形成“1+N”綜合政策體系。

　　道德與法治、歷史等科目為何不采取開卷考試？

　　市教研院指出，一是廣州市有充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為支撐，廣州中考道德與法治科目在2002年至2020年采用開卷、閉卷相結(jié)合的考試方式，2021年起改為全閉卷考試，經(jīng)過4年實(shí)踐表明全閉卷考試對教學(xué)起到較好的引導(dǎo)作用。二是當(dāng)前教學(xué)已適應(yīng)全閉卷考試模式，教師可將更多教學(xué)時(shí)間用于學(xué)生素養(yǎng)培育，促進(jìn)新課程新教材實(shí)施推進(jìn)，同時(shí)減輕學(xué)生和家長為開卷備考整理大量參考答案的負(fù)擔(dān)。三是新高考政治科目采用閉卷形式，閉卷可確保六年一貫的能力培養(yǎng)體系和中高考銜接。四是保證考試公平性，廣州市城鄉(xiāng)差異較大，閉卷考試可最大限度消除家庭資源差異對成績的影響，能夠真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力。

　　校長怎么看？

　　從“死記硬背”轉(zhuǎn)向“理解貫通”

　　廣州外國語學(xué)校校長彭斌表示，面對新中考的變化，同學(xué)們的學(xué)習(xí)策略應(yīng)保持總體不變，同時(shí)適度調(diào)整，他建議：

　　2027年應(yīng)屆初中畢業(yè)生，是義務(wù)教育“雙新”（即新課程和新教材）落地實(shí)施的首屆學(xué)生。新課程聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向與學(xué)科育人，新教材注重內(nèi)容與形式的全面優(yōu)化，兩者共同推動教育模式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)型。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識，還包括對學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)，有效的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶力和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要，如費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、番茄工作法、主動學(xué)習(xí)法、間隔重復(fù)法等。掌握并運(yùn)用好學(xué)科典型的學(xué)習(xí)方式，對于提升核心素養(yǎng)具有重要意義，這需要學(xué)生從“機(jī)械刷題”轉(zhuǎn)向“研究命題”，從“死記硬背”轉(zhuǎn)向“理解貫通”。

　　夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)是根本。彭斌指出，新教材是服務(wù)新課程落地，要重視學(xué)習(xí)過程中教材的使用，要避免用教輔資料代替教材、用課外練習(xí)冊代替教材習(xí)題的情況，回歸教材是夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的必由之路。同學(xué)們還要科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，要避免因?yàn)閷W(xué)科權(quán)重的改變而一邊倒地將學(xué)習(xí)時(shí)間投入到權(quán)重大的學(xué)科。學(xué)生應(yīng)根據(jù)每個(gè)階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)留足體育鍛煉和發(fā)展興趣特長的時(shí)間，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　彭斌表示，總體而言，學(xué)科權(quán)重的改變，并不改變學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)科的關(guān)鍵能力和必備知識是學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中需要重點(diǎn)關(guān)注的。同學(xué)們要重視、了解和理解學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，用好教材夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，做好生涯規(guī)劃，明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有方法、有節(jié)奏。