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廣州先行先試“港澳子弟班”，探索大灣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展新模式　　習(xí)近平總書記在慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮上強調(diào)：“要引領(lǐng)青少年深刻認識國家和世界發(fā)展大勢，增強民族自豪感和主人翁意識?！比昵?，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）發(fā)布，其中明確指出，“在廣東建設(shè)港澳子弟學(xué)?；蛟O(shè)立港澳兒童班”?！　V州主動先行先試。2019年9月，廣東華僑中學(xué)、廣州市培正中學(xué)、廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)、廣州市天河區(qū)南國學(xué)校等學(xué)校開設(shè)首批“港澳子弟班”，開展創(chuàng)新實驗，探索大灣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展新模式，為港澳籍適齡兒童在廣州就讀提供多元化且有質(zhì)量的義務(wù)教育公共服務(wù)。三年來，廣州7個區(qū)11所學(xué)校共開設(shè)46個“港澳子弟班”，今年秋季學(xué)期，還將新增1所普通高中，增設(shè)3個港澳子弟班。廣州朝天小學(xué)港澳子弟班學(xué)生參加越秀區(qū)第五屆大灣區(qū)青少年農(nóng)耕體驗營?！　和雽W(xué)　　讓港澳籍父母無后顧之憂　　來自澳門的朱女士2019年來到廣州南沙，開始了自己在這里的創(chuàng)業(yè)之路。她表示，大灣區(qū)的發(fā)展前景特別廣闊，自己的事業(yè)節(jié)節(jié)攀升，但孩子的教育是個大難題。2019年初剛來廣州時，朱女士特別想為大兒子找一所公辦小學(xué)就讀，“但是當時的政策，我們非廣州戶籍的學(xué)生只能讀民辦或國際學(xué)?！??！　?019年9月，廣州首批“港澳子弟班”開學(xué)，朱女士的二兒子趕上了好時機，幸運入讀朝天小學(xué)“港澳子弟班”?！爱敃r我們一家人都很興奮?，F(xiàn)在我大兒子也讀初中了，順利入讀了培正中學(xué)‘港澳子弟班’，我們一家人都是‘港澳子弟班’的受惠者，孩子們都接受到了最好的教育”?！　∽鐾赓Q(mào)生意的香港人何先生2010年來廣州打拼。2019年，他開始發(fā)愁雙胞胎女兒的小學(xué)教育問題，那時孩子已讀幼兒園大班?！爸奥牶芏嘞愀奂那拜厒冋f起過孩子讀書的問題，挺折騰，我們當時也很糾結(jié)是否把孩子送回香港去”。　　正當何先生一家犯愁時，朝天小學(xué)開辦“港澳子弟班”的新聞讓他眼前一亮，“我們毫不猶豫就報名了?，F(xiàn)在孩子馬上要升三年級了，我們對學(xué)校的教育特別滿意，學(xué)校很重視愛國主義教育，活動豐富多彩，有中醫(yī)藥研學(xué)、紅色基地研學(xué)等，孩子每天回來會開心地跟我們分享在學(xué)校的一切”?！　〕煨W(xué)副校長袁慧介紹，學(xué)校利用得天獨厚的廣府文化資源，整合歷史、現(xiàn)在、未來的多個維度，把課堂教育與課外活動相結(jié)合，“我們以國家課程為本，以朝天小學(xué)的同文文化為補充，深挖地域文化特色資源，在全方位的文化浸潤中，將文化自信深深根植于港澳生們對祖國的認識、熱愛與尊重，進而擴展到報效祖國、服務(wù)人民、奉獻社會之中，實現(xiàn)高品質(zhì)育人”。廣州朝天小學(xué)港澳子弟班的學(xué)生們穿起小圍裙，學(xué)習(xí)自制月餅?！　∏嗌倌昱囵B(yǎng)　　立志建設(shè)好粵港澳大灣區(qū)　　“港澳子弟班”經(jīng)過三年的實踐和探索，不僅有效解決了在大灣區(qū)建設(shè)中港澳籍人才在子女教育方面的后顧之憂，還更好地培養(yǎng)了他們的孩子愛國、愛家、愛校、愛班的品行?！　「鶕?jù)《綱要》精神，經(jīng)廣州市教育局批復(fù)同意，廣東華僑中學(xué)（以下簡稱“僑中”）于2019年8月開辦了廣州市屬學(xué)校首個公辦性質(zhì)的“港澳子弟班”。三年來，僑中不僅鼓勵“港澳子弟班”學(xué)生積極參與各種校園活動，還在原有校園文化的基礎(chǔ)上，搭建起了高起點、多形式、寬視野、浸潤式的活動平臺，以“愛國愛校愛家”為切入點，不斷提升“港澳子弟班”學(xué)生思政教育的參與度和體驗感。　　在老師和同學(xué)眼中，首屆“港澳子弟班”學(xué)生柳綺桐是一名正能量滿滿的元氣女孩，她利用周末和節(jié)假日時間，在農(nóng)講所附近擔任志愿者，為游客和社區(qū)街坊們分享紅色故事。她說：“高一剛?cè)雽W(xué)不久，學(xué)校組織我們參加新中國第一代航測女兵從軍歷程分享會和現(xiàn)役空軍飛行員面對面交流會等活動，這些活動讓我觸動很大，與這些保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們面對面交流，我感覺很有民族自豪感和身份認同感?！彼寡裕约阂W(xué)習(xí)，希望大學(xué)畢業(yè)后能投身大灣區(qū)建設(shè)中，“為國家的繁榮富強盡綿薄之力”。　　今年暑假，由廣州市教育局主辦的“同根同源同心”穗港澳臺青少年學(xué)習(xí)營已舉辦到第四屆，在穗就讀的近100名香港、澳門、臺灣籍學(xué)生來到南沙開啟為期三天的學(xué)習(xí)營活動，深入體驗粵港澳大灣區(qū)的勃勃生機和創(chuàng)新活力?！　∪涨埃瑖鴦?wù)院印發(fā)《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》，明確賦予廣州南沙打造成為立足灣區(qū)、協(xié)同港澳、面向世界的重大戰(zhàn)略性平臺的定位和使命。廣州市教育局副局長陳敏生表示，今年，廣州市教育局組織在穗港澳臺學(xué)子前往南沙深度學(xué)習(xí)，是希望廣大港澳臺學(xué)生正確認識時代責任和歷史使命，深刻理解個人發(fā)展與國家、民族前途的關(guān)系，積極主動融入國家發(fā)展大局，參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，不斷提升創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)實踐能力，未來為大灣區(qū)建設(shè)作出更大的貢獻，推動“一國兩制”實踐行穩(wěn)致遠。