近日，區(qū)政協(xié)教科文衛(wèi)和文史學(xué)習(xí)委組織區(qū)政協(xié)委員開展“關(guān)于加強(qiáng)花都區(qū)社會心理服務(wù)體系建設(shè)的建議”專題視察活動，通過開展專題視察，推動花都心理健康服務(wù)體系的建設(shè)工作，構(gòu)建更加完善的社會心理服務(wù)體系。

　　視察組首先來到圓玄中學(xué)考察。圓玄中學(xué)以“愛有方，心相融，共繪同心圓”為理念，依托“校家社醫(yī)警司教聯(lián)體”優(yōu)勢，構(gòu)建特色心理服務(wù)體系。核心服務(wù)包括：系統(tǒng)化心育課程普及知識技能；個(gè)性化輔導(dǎo)咨詢解決發(fā)展困擾；常態(tài)化心理篩查評估精準(zhǔn)識別需求；專業(yè)化危機(jī)干預(yù)守護(hù)身心健康。整合專職教師、班主任、學(xué)科教師及家長、社區(qū)資源，形成“家校社協(xié)同、預(yù)防-預(yù)警-干預(yù)全鏈條”支持網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提升學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，構(gòu)建學(xué)生健康人格。

　　在圣泉醫(yī)院，視察組參觀了這家“三級精神心理?？漆t(yī)院”，該院專注精神心理疾病比如焦慮、抑郁、失眠，兒童青少年情緒障礙等病種，以多科室會診、多學(xué)科聯(lián)動、中西醫(yī)結(jié)合的全周期診療模式，讓康復(fù)者從心快樂。

　　在座談會上，區(qū)衛(wèi)健局和會辦單位的領(lǐng)導(dǎo)分別匯報(bào)了在加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)方面取得的成績、存在的問題，提出了如何更好地完善體系建設(shè)的建議。目前，我區(qū)深入貫徹落實(shí)國家、省、市相關(guān)決策部署，把心理援助站建設(shè)作為深化基層治理、增進(jìn)民生福祉的重要舉措，已構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的服務(wù)格局。

　　與會委員也就今后如何科學(xué)有效地加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)提出了意見和建議。

　　區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)指出，做好加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作，首先要盡快出臺花都區(qū)推進(jìn)社會心理服務(wù)體系建設(shè)的工作方案。工作方案要明確社會心理體系建設(shè)的總體思路、基本原則、功能定位、財(cái)力投入、人才隊(duì)伍建設(shè)以及保障措施。要盡快制定社會心理服務(wù)體系建設(shè)的服務(wù)規(guī)范、質(zhì)量評價(jià)體系，推動社會心理服務(wù)體系的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。相關(guān)部門應(yīng)盡快支持成立心理健康協(xié)會和社會心理服務(wù)中心，組織搭建溝通協(xié)作的平臺，相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動推進(jìn)社會心理服務(wù)體系建設(shè)。要定期開展培訓(xùn)交流，對服務(wù)模式以及服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新等進(jìn)行研究、探討交流。

　　要加強(qiáng)社會心理服務(wù)專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。聯(lián)合高校和符合條件的專業(yè)醫(yī)院建立社會心理服務(wù)培訓(xùn)基地。開辦非全日制技能提高培訓(xùn)班。以政府購買服務(wù)的模式引進(jìn)特殊高端人才，充實(shí)到重點(diǎn)位置重點(diǎn)機(jī)構(gòu)。每年定期開展社會服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)，組織不同專業(yè)方向的資質(zhì)認(rèn)定。持續(xù)聚焦各類重點(diǎn)人群，讓家長、老師和社會對精神心理疾病人群有正確的認(rèn)知和理解，營造全社會共同關(guān)心的氛圍。

　　區(qū)各部門、政協(xié)委員、各界人士要共同參與，形成合力，推進(jìn)社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作落到實(shí)處。